2021 年是“十四五”开局之年，也是中国共产党成立 100周年。全省教育系统关工委要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循习近平总书记关于做好关心下一代工作重要指示和对“十四五”时期教育工作提出的新要求，把立德树人作为教育关工委的根本任务，深入推进全省教育系统关工委优质化建设，并贯穿关工委整体工作，坚持高质量发展，创新性工作，优质化服务，努力再上新台阶。
2021年，全省教育系统关工委要重点做好以下六方面工作。
一、提高政治站位把握工作方向
深入学习习近平总书记关于做好关心下一代工作重要指示，认真学习党的十九届五中全会精神和习近平总书记对“十四五”时期教育工作提出的新要求，认真学习中共中央国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德实施纲要》，提高政治站位，牢牢把握立德树人根本任务。关工委在职领导要带头学，工作团队要重点学。做到学习有高度，宣传有广度，研究有深度，落实有力度。进一步增强责任感、使命感，坚持服务青少年的正确方向，为青少年健康成长、为关心下一代事业多做贡献。
适时举办全省教育关工委负责人培训班，进一步凝聚共识、明确任务，推广经验、深化提升；指导各地各校结合实际，多形式、有重点、分层次抓好学习。努力把学习成果转化为推动教育系统关工委创新发展的具体举措。
二、扎实推进全省教育关工委优质化建设
继续贯彻落实省委教育工委、省教育厅《关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见》（苏委教〔2019〕1 号），扎实推进全省教育关工委优质化建设。要进一步深化对文件的学习领会，从认识上进一步理解优质化，从思想上进一步重视优质化，从行动上进一步推进优质化。
继续贯彻落实省委组织部、省委老干部局和省关工委《关于完善和落实“党建带关建”工作机制的意见》（苏组通〔2019〕39 号）及省教育厅、省财政厅《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》，为教育关工委优质化建设提供条件保障。
扎实推进关工委优质化建设工作。将深入推进优质化建设作为关工委负责人培训班主题，总结推广优质化建设试点单位典型经验；完成优质化建设考核试点工作，制订“关工委优质化建设考核方案”及相关附件，为 2022 年起有序开展考核做好准备；推进优质化建设理论实践研究，为评选优质化建设优秀论文和调研报告、举办深入推进优质化建设论坛打好基础。
三、深入开展社会主义核心价值观教育
发挥教育关工委在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，培育学生爱国情怀、社会责任、创新精神、实践能力。进一步加强讲师团建设，依托“五老”资源优势，使活动内容与活动方式更加贴合青少年需要，积极配合教育部门和学校党政部门开展各种形式的社会主义核心价值观教育。继续开展社会主义核心价值观“精品教育案例”评选活动，鼓励各地各校在主题教育活动中推广使用优秀“精品教育案例”。
以中国共产党成立 100 周年为重要节点，开展内容丰富、形
式多样的纪念活动，引导青少年有效参与、受到教育。全省组织开展庆祝中国共产党成立 100 周年主题教育读书征文、演讲比赛、红色之旅等活动。
继续推进教育部关工委提倡的院士回母校、“工匠”进校园、名校长送教下乡等活动。高校积极参与教育部关工委“读懂中国”教育活动。
四、继续做好家长学校和社区教育工作
继续认真学习贯彻《江苏省家庭教育促进条例》、教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》。积极协助教育部门做好第三批县区“合格家长学校总校”建设认定工作。继续做好在职在编家长学校校长培训工作。持续抓好家长学校教学工作“标准化、课程化、特色化、常态化”建设，加强家长学校建设调研和实践研究，开展“用好《家长必读》提高教学质量”优秀论文评选活动。
继续认真贯彻落实省教育厅和省文明办、省关工委联合印发的《关于推进校外教育辅导站建设的意见》、省教育厅和省关工委联合印发的《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》，加大支持社区教育的力度，组织发动老教师参与校外教育辅导站工作，推广高校关工委联系、服务社区教育的经验，关心、丰富少年儿童的校外生活。注重总结服务社区教育的特点规律，研究探讨新途径新方法，助力推动社区教育创新发展。
五、继续加强并深化青少年关爱工作
各地各校结合实际，广泛动员各方力量，有效运用各种形式，坚持不懈地为青少年学生和青年教职工做好事、办实事、解难事，不断扩大惠及面。
继续以“代理家长制”、“爱心结对”、校外辅导站等为载体，做好“留守儿童”关爱工作；以“四点钟学校”等为载体，为青年双职工安心工作解除后顾之忧；以设立扶困基金等为载体，加大筹资力度，拓展筹资渠道，促进贫困学生帮扶工作；以结对子、“四帮一”等工作为载体，做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作；以组织学校、企业与特殊教育学校“手拉手”等为载体，给盲聋哑等残疾学生以特殊关爱；以“名师名校长工作室”、“老教授导师制”等为载体，参与“青蓝工程”关心青年教师成长；以特邀组织员、“青马工程”等为载体，协助做好大学生和青年教师党建工作。
根据疫情防控常态化要求，以全方位帮助青少年排忧解难为重点，深化“谈心屋”、“关爱超市”等载体建设，突破时空限制，着眼线上远程，随时随地，有求必应，使得更多的“爱心热线”畅通无阻。
六、进一步加强关工委自身建设
按照建设“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委要求，精确找准工作定位，精心搞好顶层设计，精细做好日常工作，精准服务青少年需求，创造精彩特色品牌，努力提高关工委自身工作团队优质化水平。
结合庆祝我省教育系统关工委建立 30 周年，组织开展表彰全省教育系统关心下一代工作先进集体和先进个人活动。通过总结交流、报告会座谈会，回顾建设历程，总结典型经验，展望发展未来，把 30 年成绩经验总结好，把今后优质化建设谋划好，把老同志对关心下一代事业寄托的希望表达好，把具有普遍规律的实践经验再凝练再提升，形成可复制、可推广的理论成果、制度成果，指导今后工作。
深入开展调查研究。将深入调研作为优质化建设理论实践研究、作为优质化建设论坛、作为优质化建设优秀论文评选的基础、方法和载体。评选第五批关工委工作创新奖项目，进一步鼓励工作创新。
坚持教育关工委协作交流制度。进一步拓展基础教育联系点、高校活动片功能，充分发挥作用。
认真研究探索互联网、新媒体条件下提升关工委工作水平课题，加强“互联网+关工委”建设，提高网上工作水平。继续做好全省教育系统关工委的统计工作和宣传报道工作。
