师者也，教之以事而喻诸德也。40载，春华秋实，南邮陈鹤鸣教授始终以拳拳之心、殷殷之情，辛勤耕耘、默默付出。南邮风骨和家国情怀在他身上体现得淋漓尽致。
上课是天大的事
陈鹤鸣于1977年考入南邮物理师资班，毕业后留校任教。在南邮的讲台上，当年那个英俊少年或许也没想到这一站就是40年。一方书案，三尺讲台，记录了陈鹤鸣教授对教育的钟情。尽管承担着行政、教学、科研多重工作，可谓事务缠身，但对陈鹤鸣教授来说，学生始终是第一位的。当这位温文尔雅的老师说出“上好每一堂课是天大的事”这句话时，语气中带着温润的坚定。上过再多遍的课程在他眼里都是需要不断打磨的“新兵”。琢磨课程内容、不断探索教学规律和教学方法、匠心打磨精美的PPT、整理多而有序的教学文档，这些看似细碎的点滴拼凑在一起便是他对自己的严格要求和对教育的高度热爱。
陈鹤鸣教授的课生动有趣、深入浅出。他手中的激光笔、全息存储光盘以及体现南邮“大信息”特色的量子通信，让“数学烦、物理难”的课程“不再烦、不再难”，陈教授也吸粉无数，获得如潮好评。课堂上的陈教授严肃而不失风趣，严厉而不失细腻。学生在课下有任何问题还会用电话、邮件和微信的方式咨询他，陈教授也总是知无不言，言无不尽，这几乎是所有上他的课的学生最温暖的记忆。师者初心，大抵如此。
当提及“江苏省普通高校优秀青年骨干教师”“邮电部高等院校优秀青年骨干教师”“江苏省高等学校教学名师”等各项荣誉时，陈鹤鸣教授淡淡地说：“为人师者，责任重大。有机会站在讲台上是我的幸运和荣光，我要对得起南邮的学生，厚德、弘毅、求是、笃行的校训已经融入我的血脉。”朴素话语中流露出的责任与担当，让人不由得肃然起敬。
以德立身、以德立学、以德施教
教育承载希望，教育点燃梦想。为师者，才高而德馨。陈鹤鸣教授相信“无论时代如何改变，教师始终应以德立身、以德立学、以德施教。教师自己首先要明道、信道，学生才能亲其师，信其道”。
初心如磐，使命在肩。本科教学中，陈鹤鸣教授诲人不倦，将科学精神和家国情怀根植于南邮学子内心。在研究生和博士生培养上，他面向国家战略，与硕士生和博士生一起攻坚克难，致力解决光通信领域的痛点、难点，工作近40年时间里，陈鹤鸣教授培养了100多名博士、硕士。他用孜孜耕耘和不辍努力，换得如今桃李满天下。
他是荣获全国大学生电子设计竞赛本科组最高奖“瑞萨杯”的本科生钱家琛的学业导师，也是王潇、岳冬晓、柳钮滔、崔璨等去复旦大学、哈尔滨工业大学攻读博士学位学生的推荐人。国防科技大学、南京大学、山东大学、浙江大学、南昌大学等高校的硕士生中，南邮学子不在少数，这些也都少不了陈鹤鸣教授一直以来的坚持。还有不少学生在陈鹤鸣教授的鼓励下，走出国门，在世界舞台上展示中国风采。为了激励学生成长，助力学生圆梦，陈鹤鸣教授还联系企业， 在贝尔英才学院设立企业奖学金。
作为江苏省“光电子系列课程”教学团队的负责人，陈鹤鸣教授乐于和青年教师们一起探讨教学方法，并毫无保留地分享自己精心制作的课件。在他的指导和帮助下，很多青年教师的教学能力显著增强，在全国各类青年教师授课比赛中获得佳绩。在了解到不少新入职的青年教师因面临教学、科研的双重压力而不免焦虑时，陈鹤鸣教授主动找他们谈心，鼓励青年教师沉下心来。对于陈鹤鸣教授来说，教学和科研是育人的两条腿，两者缺一不可，相得益彰。
一言既出，倾尽全力
熟悉陈鹤鸣教授的人都十分钦佩他始终如一的工作热情和严谨认真的工作态度。然而在这“从不疲倦”的背后是陈鹤鸣教授以压缩自己的休息时间也要在最短的时间内看论文、看报告并给出意见的付出。没有人是天生的超人，在谈及这背后的动力时，陈鹤鸣教授有他自己的坚持：“我不会轻易答应别人做什么，一旦答应，必将 倾尽全力，尽善尽美。”
汪静丽老师是陈鹤鸣教授带的研究生，她到现在还记得自己第一篇论文的写作发表过程。从投稿到修改，再到最终接收，陈鹤鸣教授总是逐字逐句地提供指导，修改之处密密麻麻，大到文章结论，小到标点符号，他都会关注，正是这种虽然严格要求但又倾心相授的态度使他收获了学生们的敬重和爱戴。每当说起在校时的“魔鬼 训练”，学生们总是心怀感激，严管就是厚爱，当年的严格要求培养了学生们勤奋严谨的习惯，使他们很快适应了工作岗位的全新挑战。
认真二字，说来容易做来难。1年、2年、10年，难的是40年如一日的认真，陈鹤鸣教授已经把认真的基因刻在了自己的教育生涯中。而他言传身教的“认真”二字也成为学生一生携带的“锦囊”，使他们在面对任何困难时，都能以这份认真为基调，脚踏实地做好每一件事。
春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。对陈鹤鸣教授来说，学生就是最美好的遇见。对学生来说，他既是严师，又是益友。甘为春泥，护花毕生。他是南邮学子心中最敬重的引路人之一，是学生心中念念不忘的陈老师。
谈及心中期望，陈鹤鸣教授希望学生诚实做人，踏实做事，不忘初心，奋发有为，始终秉持“信达天下，自强不息”的南邮精神，成为IT领域优秀拔尖的创新人才！
（摘自《红绿蓝：南邮的色彩》）
