为进一步提升教学质量，推动教学经验传承与交流，4月23日下午，教育科学与技术学院数字媒体技术系在教2-225（1）教室举办“教研传承，新老同行——新老教师同上一堂课”教研交流活动。本次活动由老教师刘峰教授和青年教师王心怡老师担任主讲，数字媒体技术系全体教师参加，活动由系主任霍智勇教授主持。
活动伊始，青年教师王心怡围绕《霍夫曼编码》展开授课，采用启发式与案例式相结合的教学方式，将复杂的工科知识以清晰的逻辑和生动的语言层层展开。她注重学生思维的引导，巧妙融入理性思维的培养，体现出新一代青年教师积极探索教学方法、不断提升教学效果的努力与创新。
随后，老教师刘峰教授以《直方图均衡》为主题展开讲授，深入浅出地讲解了该知识点的定义、理论原理及其在数字图像处理中的广泛应用。他结合自身丰富的教学经验与“工匠精神”的教学理念，系统梳理知识脉络，通过现场图像处理的实时演示，使抽象的理论知识变得直观易懂，课堂气氛生动活跃，充分展现了资深教师的专业素养与教学魅力。同时，刘峰教授还强调无论新老教师都要重视持续学习和教学反思的重要性，并鼓励新教师不断更新知识体系，积极参加各种培训和学习活动，提升教学水平。还分享了自己多年的课堂管理、教学互动设计等方面的经验，为新教师们提供实用的教学方法和技巧。
霍智勇教授指出，课堂教学是落实立德树人根本任务的核心阵地，是高校人才培养的主战场。教师既是知识的传授者，也是学生价值观塑造的引导者，肩负着全员、全过程、全方位育人的重要使命。他强调，“新老教师同上一堂课”不仅是一次教学展示，更是一种“传承”与“责任”的体现。通过发挥老教师在教学内容、教学方法和教学理念等方面的引领作用，可以有效帮助青年教师尽快适应课堂、掌握技巧，实现从“合格”走向“优秀”的快速成长。
此次交流活动为新老教师之间的交流与合作搭建了平台，为新教师的专业成长和发展注入活力，激发了青年教师不断提升自我、追求卓越的内生动力。相信在新老教师的共同努力下，数字媒体技术系教育教学质量将不断提高，为学生的成长和发展做出更大贡献。
（撰稿：刘颖 图片：王心怡 初审：彭洋）
编辑：汪晓丽 审核：张前
