为全面、客观、准确地了解本科课程建设情况，总结凝练经验做法，及时发现问题并持续改进，11月5日，现代邮政学院、智慧交通学院特邀关工委储成祥教授作为课程评估专家组组长，对学院《物流系统建模与仿真》课程开展了全方位、深层次的教学评估工作。此次评估对象重点为实验实践类课程，通过听、谈、查相结合的方式，精准把脉课程质量，切实助力青年教师成长。
随堂听课共探讨。课程评估专家组首先深入课堂一线，对课程开展了随堂听课。储成祥教授从教学设计、内容组织、师生互动、课程思政等多个维度，全面细致地考察了该课程的实际教学情况和教师的授课质量，获取了最真实、直观的一手信息。储教授与授课老师及时深入交流，从教师的“教”和学生的“学”出发，肯定教学亮点，指出存在问题，提出改进方法。专业的点拨、用心的倾听、智慧的碰撞不仅助力授课教师精准优化教学策略，更推动学院教学常规管理向规范化、精细化方向稳步迈进。
教案检查点迷津。课程评估专家组一行来到学院教学档案室，对课程的规范性与建设成果进行了集中审阅。储成祥教授等专家组老师审阅了课程的教学大纲以及代表性的教案，评估其教学目标的达成度与内容的前沿性。专家组老师还通过审阅覆盖各分数段的10份学生实验报告，精准分析学生对知识的掌握情况，检验教学效果。结合评估中心提供的数据，对该课程近三年在国家级、省级和校级层面获得的教学荣誉和成果进行了系统全面评估。储成祥教授表示，教学档案是反映教学质量与教学管理水平的重要载体，教学档案的检查不仅是对教学工作的系统梳理与总结，也是强化质量意识的重要举措。
教学研讨促发展。课程评估专家组召开了师生两场专题座谈会，听取师生对课程建设的意见建议，为课程改进提供依据。在教师座谈会上，授课教师团队进行了教学汇报。授课教师代表李蓉、严筱永就课程的教学设计理念、实施方法、取得成效及未来改进计划与储成祥教授进行了深入交流。青年教师王光英与张子成向储成祥教授请教了教学授课方面的相关经验。储教授凭借自身丰富的教学与管理经验，就如何优化教学设计、提升课堂成效等方面给予了精准指导，切实发挥了退休专家对青年教师教育教学工作的引领作用。
创新竞赛提效能。储成祥教授就如何高效组织大学生参加创新创业竞赛这一焦点问题与学院老师们进行了深度交流。储教授表示，高校的一系列创新创业竞赛是展示高等教育人才培养质量与学生创新能力的重要窗口，指导教师要发挥专业优势、深入指导，将科创竞赛作为培养创新人才的重要途径，引导参赛学生把竞赛作为锻炼能力、实现价值的重要平台。
以储成祥教授为组长的课程评估专家组为学院进一步提升人才培养质量提供了宝贵的指导意见。学院将以此为契机，结合专家评估意见和建议，进一步加强专业内涵建设，强化特色优势，不断提高专业建设水平和人才培养质量。
（撰稿：经素、徐劲松 图片：陈刘坤 初审：丁飞、郭彦铮 编辑：汪晓丽、倪科 审核：张前）
